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Sprachenlernen 2 Reports PDF

Sprachenlernen 2 Reports PDF SPR-411 Instant Download Price
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institut@fremdsprachenlernen.org
Buy and Download Description Das Vollpaket: Fremdsprachenlernen (Englisch, Franzoesisch, Italienisch, Spanisch,...) ohne Vokabel-Pauken! ohne Grammatik-Pauken! über 90% der Lernarbeit nebenbei erledigen! Das 2-teilige Komplettpaket: Perfekt, wenn Sie wirklich vorhaben eine Fremdsprache zu erlernen. Es beinhaltet alles, was Sie für den erfolgreichen Start zum Erlernen einer Fremdsprache wissen müssen. Sie erhalten in diesem Paket beide Bände des Reports um €39,- statt €78,- (Lieferung erfolgt als PDF-Datei - Sofort-Download!) Ein kleiner Auszug aus dem Vollpaket: * Wie integriere ich das Fremdsprachenlernen optimal in meinen Alltag? * Was ist der Unterschied zwischen Pauken und Lernen? * Wie kann ich über 90% der Lernarbeit nebenbei erledigen? * Wie viel Bewusstsein brauche ich zum Lernen? * Was kann ich gegen Demotivation beim Sprachenlernen tun? * Wie meistere ich meinen anstrengenden Alltag? * Warum Vokabel-Pauken und Grammatik-Pauken kontraproduktiv ist. * Die Macht von Lernverstärkern, und wie ich diese optimal für meine Zwecke einsetzen kann. * Welche Komponenten muss eine ganzheitliche Lernmethode beinhalten? * Wie funktioniert Sprachenlernen? * Wo muss ich den Hebel ansetzen, damit ich optimale Ergebnisse erziele? * Wie verläuft der natürliche Prozess beim Erlernen einer Sprache? * Wie kann ich moderne Medien und Technologien (z.B. MP3-Player, DVD-Player, Computer,...) zur Erreichung meines Lernzieles einsetzen. * Wie kann ich durch leichte Bewegung Lernsteigerungen von bis zu 30% erreichen. * Warum der Erfolg von Werbung berechenbar ist, und wie ich dieses "geheime Wissen" zum Erlernen einer Fremdsprache einsetzen kann. * Lieferung erfolgt als PDF-Datei. (Reports können sofort nach dem Kauf heruntergeladen werden!) *Autor: Lerntrainer Ing. Paul Kutilin * Die Methode mit Schritt- für Schritt-Anleitung, die Sie direkt umsetzen können, damit Sie garantiert Erfolg haben. Sie haben schon viel probiert, um eine Sprache zu erlernen. Bisher hat es aber nie geklappt. Auch mir ging es so. Ich habe es nicht geschafft, in der Schule eine Fremdsprache auch nur annähernd so zu erlernen, dass ich in der Praxis auch nur irgend etwas damit hätte anfangen können. Auch nach einem England-Aufenthalt, wo ich sah, wie wichtig es ist, Fremdsprachen zu beherrschen, scheiterte ich. Ich scheiterte obwohl ich total motiviert nach Hause kam, und wirklich vorhatte, es diesmal durchzuhalten. Aber ich hielt es nur ca. 2 Wochen durch, und wurde wieder von der Realität des Vokabel-Paukens und Grammatik-Paukens eingeholt. Da ich aber meinen Wunsch, eine Fremdsprache zu erlernen, noch nicht aufgeben wollte begann ich, mich mit dem Thema Lernen und speziell mit dem Thema Fremdsprachenlernen zu beschäftigen. Ich begann damit, dass ich recherchierte, warum die meisten Menschen beim Sprachenlernen scheitern. Ich fand heraus, dass annähernd 90% ihren Wunsch nach einer Fremdsprache nicht realisieren können und aufgeben. Diese Gründe, warum die meisten Menschen beim Fremdsprachenlernen scheitern, habe ich in einem Report zusammengestellt. In diesem Report gehe ich weiters darauf ein, was sie konkret dagegen machen können, damit sie nicht zu diesen 90% Menschen gehören. Der Report zeigt ihnen genau auf, woran die meisten Menschen beim Erlernen einer Fremdsprache scheitern, und wie Sie sich von den Dogmen, wie sie Ihnen in der Schule eingetrichtert wurden, ein für alle mal befreien können. Hin zu einem selbst bestimmten und ganzheitlichen Lernen. Um dieses Ziel zu erreichen, bin ich auch außergewöhnliche Wege gegangen. Der Erfolg gibt mir aber Recht. Denn nicht nur ich, sondern auch viele andere Menschen haben es bereits mit diesen Methoden geschafft, ihre Wunschsprache zu erlernen. Mir wurde immer eingeredet, dass ich mich einfach nicht genug anstrenge. Oder, dass ich einfach zuwenig Talent für eine Fremdsprache mitbringe. Und mir wurde immer gesagt, dass ich wohl ohne Fremdsprachenkenntnisse auskommen werden müsse. Das ist aber falsch. Denn ich erkannte, dass jeder, der seine Muttersprache erlernt hat, auch in der Lage ist, eine weitere Sprache zu erlernen. Man muss nur den richtigen Zugang finden. Aus der Gehirn- und Lernforschung wissen wir, dass unser Gehirn den ganzen Tag nichts anderes macht als Lernen. Wir müssen ihm aber die Lerninhalte richtig anbieten. Und dann geht das meiste ganz von allein. Der Weg über das Vokabel- und Grammatik-Pauken entspricht aber überhaupt nicht der Arbeitsweise unseres Gehirns. Sie wollen mehr Informationen? Dann holen Sie sich jetzt den Report: Warum 90% beim Fremdsprachenlernen scheitern, und wie Sie es besser machen können GRATIS! Schicken Sie zur Anforderung des Reports einfach eine leere Email an: gratis-report@sendfree.com Sofort nach Absendung Ihrer Email erhalten Sie den Download-Link an Ihre Email-Adresse zugesendet. Die Anforderung des Reports ist für Sie absolut kostenlos! Ihre Email-Adresse wird nicht an Dritte weitergegeben! Der Report kann dann als PDF-Datei heruntergeladen werden. Lesen sie hier, was Leser der Reports schreiben: „Die Methode konnte ich sehr schnell umsetzen. Auch die vielen Tipps fand ich sehr hilfreich!“ Uschi Friedensteiner „Wer es mit dieser Methode nicht schafft, eine Fremdsprache zu erlernen, der schafft es mit keiner Methode!“ Walter Krenn “Ich habe schon viele Kurse hinter mir, geholfen haben sie mir aber alle nichts. Durch den Report habe ich endlich eine Methode gefunden, wo ich auch Lernfortschritte sehe, und ich auch wirklich ein Gefühl für die Sprache entwickle.“ Alexander Wipp „So viel Spaß hat mir das Englischlernen noch nie gemacht wie jetzt!“ Martina Uitz „Endlich eine Methode, die alltagstauglich ist.“ Peter Spanriegel „In der Schule habe ich mich geplagt, und jetzt geht es mit der richtigen Methode so einfach, echt super. Auch den Praxistest bei meinem Aufenthalt in London habe ich perfekt gemeistert.“ Andrea Kober „Warum hat mich nicht schon früher jemand auf diese Methode aufmerksam gemacht? Ich bin von der Einfachheit der im Report vermittelten Strategien begeistert!“ Eva Tuller „Ich habe schon viel probiert, bin aber jedesmal gescheitert. Ich habe die Schuld für mein Versagen immer bei mir gesucht. Durch den Report weiß ich jetzt aber, dass auch ich eine Fremdsprache erlernen kann, danke.“ Hanspeter Ulrich „Meine ganze Familie ist bereits von der Methode begeistert. Gemeinsam macht das Sprachenlernen gleich noch mehr Spaß, danke.“ Annemarie Wechsel „Je länger ich die Methode praktiziere, desto mehr finde ich Gefallen an ihr. Ich kann mir gar nicht mehr vorstellen, Vokabel pauken zu müssen.“ Ines Seitz „Mich fasziniert, wie ein so einfaches System, so gut funktioniert. Auf meinem letzten USA-Aufenthalt konnte ich mich gleich auf Anhieb super verständigen. Ich würde nicht mehr mit dem Vokabelpauken tauschen wollen.“ Andreas Burger „Diese Methode müsste an allen Schulen Pflicht sein. Gerade für Jugendliche, die viel Sport betreiben, oder einfach nur so herumhängen, wäre das eine ideale Möglichkeit, das Sprachenlernen in ihre Freizeitaktivitäten zu integrieren.“ Martin Auer "Meine Kinder (15 u. 17 Jahre) lernen seit sie diese Methode anwenden, mit Begeisterung Englisch. Sogar mein Sohn, der bis jetzt in der Schule eher schwach in Englisch war." Ingrid Heuberger „Nach Englisch habe ich jetzt auch mit Italienisch begonnen. Es wird wirklich immer einfacher“ Melanie Petek „Sogar in der Schule hat sich mittlerweile eine deutliche Verbesserung meiner Noten eingestellt. Früher war ich immer am kämpfen, damit ich nicht negativ werde. Jetzt liege ich gut im Mittelfeld und habe auch keine Angst mehr vor einer Schularbeit.“ Kevin Hausner "Richtig toll, was Herr Kutilin in seinen Reports schreibt. Selber wäre ich nie im Leben darauf gekommen, wie man eine Fremdsprache auf so einfache weise lernt. Auch der Faktor Zeit spielt bei mir eine wichtige Rol Das Vollpaket: Fremdsprachenlernen (Englisch, Franzoesisch, Italienisch, Spanisch,...) ohne Vokabel-Pauken! ohne Grammatik-Pauken! über 90% der Lernarbeit nebenbei erledigen! Das 2-teilige Komplettpaket: Perfekt, wenn Sie wirklich v
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